開始練一首新曲子：分析與聆聽（以《給愛麗絲》為例)

對於一首新曲子，讀譜並視奏，能夠知道這首曲子聽起來怎樣。要熟悉一首曲子最好的方法是聆聽演奏（錄音）。有些評論認為，在學習一個新曲目前先聽別人的演奏是一種「欺騙」的行為，這實在是沒有根據的說法。學生或許會模仿錄音的演奏方式，而不是自己的表現。但是，模仿他人演奏幾乎是不可能的，因為演奏是極端個人化的。在 1-IV-3 節中， 我們以數學「證明」這個不可能性。這個事實，或許能讓一些抱怨自己未能模仿名家演奏的學生感到釋懷。可能的話，多聽幾個不同的錄音，如此能開拓不同的視野。不聽別人的演奏，就好像叫人不要去學校，因為這會阻礙你的創造力。有些學生認為，聽別人的演奏是浪費時間，因為他們永遠不可能彈得這麼好。想想，如果本書的方法，不能讓人彈得「這麼好」，那我也不必寫這本書了！當學生聽過幾個不同的版本，通常他們會覺得，不是每個錄音都是很好的，甚至於他們會比較喜歡自己的演奏更甚於某一些錄音。

下一個步驟是分析一個曲子的結構，曲子的結構會影響我們如何去練這首曲子。讓我們用貝多芬的《給愛麗絲》作為例子。前面的 4 個小節總共出現 15 次，如果練會這 4 個小節，這首曲子等於學會了一半（本曲共 125 小節）。另外 6 個小節也重複了 4 次，所以只要練會 10 個小節，就等於學會了 70% 。使用本書的方法，這首曲子的 70% 可以在 30 分鐘內背下來，因為這幾個小節相當簡單。使用這個方法，你也能在練習時，同時背譜。在這些重複的小節當中，有兩個間奏是不容易的。當你使用下述的方法，練會這兩個間奏，然後跟其它重複的小節接在一起 – 這樣就練起來了，而且也背下來了！當然，練會這兩個間奏，是學這首曲子的關鍵，我們將在下一節詳述。學過兩年琴的學生，應該在 2~5 天學會這首曲子，而且能夠背譜。這個時候，老師們就可以針對音樂內涵做一些琢磨了；至於這要花多少時間，就因人而異了。就音樂表現的觀點來看，你永遠不可能彈完一首曲子。

準備的功課到此告一段落，我們可以開始練習的課程。 快速獲得技巧的秘密就是，將困難的段落，轉換成為較容易彈奏的段落。我們現在能進入這些天才們的思維旅程，他們發現了這些極有效率的鋼琴練習法。

自《Piano Garden 基礎鋼琴練習法》