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| 學哪種樂器才好？在選擇不同樂器前，家長應從孩子的興趣和身心發展出發。（尹錦恩攝） |
【明報專訊】在網上流傳的影片中，偶爾會看到本土或其他地區的小小音樂家渾然忘我的表演，這些只有3、4歲的小人兒，流暢地以鋼琴彈奏高難度的樂曲，技驚四座。爸媽可能會問，我的孩子可以像他們一樣嗎？不少家長以為子女愈早學樂器，就能愈早達到神級造詣，但專家認為過分極端只會揠苗助長，讓小朋友學習樂器前，應先考慮身心發展是否配合得到。
年紀小不夠氣 吹管樂易暈
很多人都知道莫扎特4歲開始學音樂，5歲已懂作曲，證明音樂天賦，並不受年齡限制；雖然不是每個爸媽都希望子女成為音樂神童，但讓孩子從小學習一兩種樂器，已屬「家常便飯」，當然也不排除有父母希望早點發掘孩子的音樂天分，加以培育成才。
香港浸會大學音樂系副教授孟皓珣表示，小朋友是否適合學習某種樂器，一般要從身心兩方面考慮。「如以年齡區分，我們要視乎樂器的大小和重量，例如年紀太小要拿起較重樂器便有一定的困難，不夠氣吹奏某些管樂也會令孩子感到暈眩。
配合身體發展 有專用樂器教材
另外，也要顧及小朋友的身體發展，例如選擇管樂時，要考慮他是否處於換牙階段、肺容量是否足夠等。」孟皓珣指出，有些樂器有專為小朋友而製的尺寸，例如小提琴和中提琴；某些樂器有適合小朋友使用的專用教材，如鋼琴，有適合初學者使用的樂譜，音域不會太闊，學習時小手指不用跨越多個琴鍵。
除了看年齡，孟皓珣認為孩子學樂器前，家長也要考慮另一重要因素。「家長要知道小朋友是否有足夠的專注力去學，其次是服從性，因為一個2、3歲的孩子，可能不知道何謂『老師』，也未有良好的溝通能力。要知道，讓孩子認識音樂，不一定要從學樂器學始，小朋友利用聲音唱歌、隨音樂律動，已經是接觸音樂，這是與生俱來的能力，亦可以透過家庭環境令他們愛上音樂。而學習樂器前，家長應看小朋友是否有足夠準備，例如他是否見過那樂器？有否聽過別人演奏？如果已有這些機會接觸音樂，待他5、6歲才開始也未遲，相反，一開始便要孩子困在課室內學習各種技巧及解決彈奏時的困難，成功率必會大大減低。」
播各式樂器演奏 讓孩子選擇
有家長以投資的心態讓子女學樂器，幫助孩子升學加分、令他們有一技旁身，但如何才是投資有道？中銀國際執行董事、明報專欄作家兼《父母錢，不是孩子錢》作者雷裕武（Moses）育有9歲兒子及6歲女兒，以投資專家及爸爸的角度分析﹕「學習樂器需要付出時間、金錢，大部分家長不喜歡孩子日後修讀音樂系，但希望短期內以音樂為孩子製造『優勢』，如為報考學校加分，故去學習管弦樂團的樂器，甚至較冷門的。這些好處不可抹殺，但家長需要讓孩子享受學樂器，才可以取得長線巨大的回報。」他主張揀樂器不一定要人學什麼，就學什麼，亦不要人云亦云，逼子女學冷門的樂器，最重要是小朋友喜歡，這樣才能持續學習音樂。「我知道大部分小朋友不愛練琴，不停重複練是很辛苦的，爸媽不要嚇怕小朋友，最重要是小朋友自發地喜歡，樂意練琴，這樣才會取得好成績。」
Moses認為孩子學音樂可以加強專注力、身體協調及培養紀律性，甚至紓緩壓力，有很多好處。他跟太太均有8級鋼琴造詣，而子女受他們影響，自小已習琴。女兒約4、5歲開始學琴，剛學長笛。她就讀國際基督教優質音樂中學暨小學，學費已包括上樂器班。至於揀學什麼樂器時，Moses跟太太播放以不同樂器演奏的相同歌曲給女兒聽，最後她因為喜歡長笛的音色和外形，決定學長笛。Moses認為孩子最多只可同時學習兩種樂器，太多練習不來，像他兒子現時學鋼琴和小提琴，但他並沒有安排考試，在沒壓力的情下學音樂，更見成果。
小模特兒：梁靜雪
文﹕顏燕雯、顏紫燕
編輯：林華君
統籌：陳詠詩
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自《開心爸媽》(3/10/2012)
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