有些小朋友回答因為他們喜歡，覺得很有趣，
有些卻是說，因為爸媽叫他來學，所以他就來了…
... 這些自己喜歡學琴的孩子，他們在平常的練習上通常比較積極，碰到困難的曲目，也比較願意多花一點時間去克服，反觀被叫來學琴的那些孩子，就比較被動，平常練習很容易就有一搭沒一搭的，等到真的碰到了困難的曲子，就兩手一攤不練也不動腦了!
家長們其實出發點都非常好，想讓小孩趁早接觸音樂，透過學習音樂，可以在許多方面得到啟發，所以我非常贊成【學音樂越小越好】，但不是只有學樂器才叫做學音樂哦!
最棒的做法是~
“在讓孩子正式學習樂器之前，先努力培養他們喜歡音樂的心”
我們平常可以陪小朋友一起聽適合他們的音樂，或是帶著他們一起聽音樂故事，觀賞一些兒童音樂劇，或是參加一些音樂教室舉辦的音樂遊戲團體課程，透過這些遊戲的課程設計，小朋友自然可以學會許多音樂元素與符號，例如認譜、節奏概念…等等，也能學會聆聽音樂的語言!!學齡前的小孩普遍都喜歡團體活動，因為活潑有趣、還有同伴，而且在玩遊戲中產生的求勝心，也能夠幫助他們更專心、更快的學會課程！
就像另一篇文章(【越早學琴越好??】
~ 手指篇)所提到的~
小朋友的手指肌肉發育要到5-6歲之後，才能慢慢健全，所以年紀太小就學樂器的話，只要稍不注意，是很容易對手指造成傷害的！
小朋友學習樂器，基於好奇與新鮮感，通常都有一段蜜月期，若沒有先讓小朋友對音樂產生濃厚興趣就直接學習樂器，一旦與樂器的蜜月期一過，開始進入"技巧挑戰期"之後，他們往往很容易就失去興趣不想練習，這時家長或老師若是加以強硬的要求，可能就造成了更大的反效果了.....
培養小朋友對音樂的興趣，爸爸媽媽們真的要多花一些功夫，在日常生活中就可以慢慢引導孩子們注意音樂的存在，很多家長都會陪小孩做一些右腦開發或是左腦開發的遊戲，別忘了，其實音樂的啟發也是同等重要的喔~
偉大的愛因斯坦也是一個優秀的小提琴手，他曾經說過：音樂給了他最大的快樂，能讓他在緊張的工作之餘放鬆自己，甚至他許多的理論都得自於音樂的啟發呢!!
所以~親愛的爸媽，帶著您的寶貝，我們一起培養喜愛音樂的心吧！^^
小朋友的手指肌肉發育要到5-6歲之後，才能慢慢健全，所以年紀太小就學樂器的話，只要稍不注意，是很容易對手指造成傷害的！
小朋友學習樂器，基於好奇與新鮮感，通常都有一段蜜月期，若沒有先讓小朋友對音樂產生濃厚興趣就直接學習樂器，一旦與樂器的蜜月期一過，開始進入"技巧挑戰期"之後，他們往往很容易就失去興趣不想練習，這時家長或老師若是加以強硬的要求，可能就造成了更大的反效果了.....
培養小朋友對音樂的興趣，爸爸媽媽們真的要多花一些功夫，在日常生活中就可以慢慢引導孩子們注意音樂的存在，很多家長都會陪小孩做一些右腦開發或是左腦開發的遊戲，別忘了，其實音樂的啟發也是同等重要的喔~
偉大的愛因斯坦也是一個優秀的小提琴手，他曾經說過：音樂給了他最大的快樂，能讓他在緊張的工作之餘放鬆自己，甚至他許多的理論都得自於音樂的啟發呢!!
所以~親愛的爸媽，帶著您的寶貝，我們一起培養喜愛音樂的心吧！^^
自《台北音樂家書房》(17/4/2013)
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