This education blog shares various horizons of music in order to promote sustainable development of music education. Being devoted to music education for 19 years, Carol Ng has established her private studio at Adelaide, South Australia with an examination-standard Yamaha grand piano. In addition, Carol is keen on enlightening the next generation and advocating continuous advancement of music industry.

教育BLOG旨在推廣音樂教育發展,讓更多人認識不同的音樂領域;吳老師投身音樂教育十九年,於南澳洲的阿得萊德開設私人教室,並採用符合考試標準之Yamaha 三角琴教學,致力培育新一代音樂學好者及推動音樂行業的持續發展。

2014年5月18日 星期日

阿勞 Claudio Arrau 1903-1991

阿勞出生於南美洲智利中部,父親是眼科醫師,但於阿勞出生不久後便過世了。母親是鋼琴教師,在喪夫後獨自扶養三個孩子。阿勞是老三,也是三個小孩中音樂天份最高的; 三歲時媽媽開始教他鋼琴,五歲時他就已在家鄉音樂廳開個人獨奏會,六歲時入聖地牙哥音樂院,七歲時,阿勞已是智利小有名氣的天才兒童,並引起智利政府的注意,提供一筆數量豐厚的獎學金供阿勞到德國教受完整的音樂教育,及其一家人的生活費,使阿勞免於與親人分隔兩地之苦。

阿勞唯一的老師---克勞塞 (Martin Krause 1853-1918)
 阿勞到德國之後,因年紀太小而不准入學,有人建議他不妨去彈給克勞塞聽,於是當時十歲的阿勞,順利成為克勞塞的學生。克勞塞是李斯特的學生,李斯特是徹爾尼的學生,徹爾尼是貝多芬的學生,由此可知系出名門的克勞塞對貝多芬與李斯特作品有獨到的研究。當克勞塞第一次聽到阿勞彈奏後,表示---這個小孩將會是我一生的傑作
 
 
克勞塞是如何訓練僅僅十歲的阿勞成為知名的國際集的鋼琴家呢???
克勞塞是為非常嚴格的教師,他要求阿勞每天早上十點以前到他家練琴,一天要練7﹑8個小時;一直到晚上,等克勞塞上完其他學生再幫阿勞上課。他認為有了技巧之後,才能將音樂表現的淋漓盡致。因此,出其他給阿勞的功課,多以技巧性的曲子為主; 練習困難的樂段時,要以不同的速度﹑節奏﹑觸鍵等不同方式練習,並要求樂曲要能彈出比原來速度快﹑音量大十倍,如此,上台演奏才不至因緊張而出錯。

除了技巧上的訓練,克勞塞深知音樂性的培養,不是光靠練琴就能養成。 他帶阿勞去博物館,指定他聽歌劇,不斷要求他閱讀各類文學名著,並為他選擇家庭教師,教導他英文﹑法文及一般常識。克勞塞不但是阿勞的鋼琴老師,也扮演嚴父的角色; 他對阿勞視如己出,關心他的生活起居,將他一生所學完全教導給他。

1918年,阿勞15歲時,他面臨殘酷無情的打擊,亦師亦父的克勞塞過世了。一向十分依賴克勞塞的阿勞,無法面對這個打擊,終日處在悲傷憂愁的情緒中,這也明顯的影響了他的舞台上的演奏。 他沒有再找其他老師,事實上也無人能取代克勞塞的地位。經過長時間的煎熬,求助於心理醫生,阿勞終於走出悲傷的陰霾,並將克勞塞教給他的方法發揚,終生不斷閱讀書籍,對一般的藝術文化﹑各種常識,音樂方面的各項知識有所涉獵,加以融會貫通,如此才能彈奏出每個作品的獨特的風格。
 

智利的一國之寶!!

自《芳屹的鋼琴園地》


Claudio Arrau & Beethoven Concierto para piano n.º 5 en mi bemol mayor, op. 73 (Emperador)  

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