在決定讓孩子學習任何一項技能之前，最好先和負責孩子日常教育的幼稚園老師認真溝通一下，詳細了解孩子的興趣和愛好。另外，也不妨聽聽孩子自己的想法，因為6歲的孩子已經具備了一定的語言表達能力。而且無論學甚麼技能，都必須由孩子獨立承擔，所以家長不能單憑自己的主觀想法，代替孩子作決定。
對初學鋼琴的孩子來說，啟蒙老師很關鍵。啟蒙老師最好基本功夠扎實，教學態度要溫和一點，責任感亦要高，教學方法能夠靈活多變，容易讓孩子產生親切感，並針對孩子個性擬定教學計劃，這樣才能充分鼓勵年幼孩子的學習積極性。
關於如何挑選老師，這是一個雙向選擇的問題，家長要了解、觀察老師，老師也要了解、觀察小朋友，因為學習是需要相互配合的。家長可以通過各種渠道，主動接觸多幾位鋼琴老師，可以的話最好抽時間去旁聽他們上課的情況，還可以諮詢一下其他學生的家長，了解他們對這老師教學的評價。衡量後再從中挑選最滿意的一位來擔任孩子的鋼琴老師。同時家長也要把自己孩子的脾氣、性格、態度、行為等各方面管教好，否則你看中的好老師，反過來不一定會看中你的孩子。
還有其他一些需要注意的問題：作為家長，應該意識到讓年幼的孩子學習一項技能，是一項很艱苦的任務。因為孩子太小，他的學習熱情有限，體力和耐力也有限，他不懂得堅持的重要性，也不明白學習鋼琴對他的成長有甚麼好處。所以在開始學習之前，父母必須就這些問題和孩子進行認真的交談，把學習鋼琴對他健康成長的好處、整個過程的辛苦情況、必須克服的困難等等，統統提前告訴孩子，讓他認真做好迎接挑戰的精神準備。
在學習之初，家長必須根據孩子的生理特點，制訂每天的練琴時間和整個學習計劃，並嚴格遵守，絕不隨便讓步。
學習過程中，家長必須經常針對孩子出現的各種問題，用孩子熟悉的中外寓言故事、名人名言來強化他戰勝困難的決心，鼓勵堅持不懈，努力學下去。
這樣，通過音樂技能的學習，就能達到培育孩子耐力、恆心、安坐能力以及個人藝術修養等各方面的目的，也為他將來順利走入學校，承擔起小學生的各種學習任務，打好根基，真正實現「以特長學習促進文化學習」的終極目標。
資料來源：新浪少兒網
自《EDUKIDS》
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