如何為子女選樂器？

在人類社會中，處處都充滿了音樂。悅耳的音樂為人生帶來了樂趣，也能陶冶性情。隨人生活質素及水平之提高，父母給予子女的器樂訓練機會，相繼提高。因此，學習樂器的人，也愈來愈多。

讓孩子學習器樂，實是一件叫兒童興奮的事情。可惜，樂器的種類，可說是林林總總，多不勝數，真叫父母費盡思緒，難以選取。到底如何為子女挑選合適的樂器來學習呢？在此，我簡略地建議下列方案，以供家長參考。

宜先了解樂器特性
1.家長須作簡單的資料蒐集，約略了解樂器的類別和特性，其樂器之大小、音色或音域等是否迎合子女的喜好。家長可透過網上、各音樂團隊、或音樂事務處，取得有關的資料。雖然家長仍須專業導師的輔助，但簡單的樂器認識，必能對子女的提問，作出基本的輔助和引導。

2.在美期間，我曾遇上一名可愛和認真的10歲女學生。她坦然地告訴我，她不喜歡習琴，只是母親硬要她上課，無怪乎其上課進度有如拉牛上樹。幸好我們最終能打破這個困局，使她增添一點兒的樂趣。要學好樂器，學生的「原動力」十分重要。而「原動力」主要是來自孩子對樂器本身的喜愛程度。所以，家長需留意子女對樂器之選取傾向。若子女表達其喜好，如長笛的音色、音域或演奏形式，家長應參考其意願，以作選樂器之指標，千萬不要把家長自己的意願套於子女身上。

考慮性格身體條件
3.選擇彈奏樂器時，最好配合子女的「個人性格」。若然，孩子的性格偏向內斂和文靜，他們可能喜愛一些較易抒發感情或音色優美的樂器，如木管樂器、拉弦樂器或鋼琴等。相反，較好動的孩子可能傾向選擇銅管或敲擊樂器。當然，這不一定是絕對的情，但若能盡量配合孩子的性格，那就更事半功倍。

4.每一種樂器都具獨特之處，對演奏者身體的要求，都各有不同。例如，個子矮小的孩子，未必適合拉奏低音大提琴；嘴唇厚厚的孩子，可能在演奏小號時，會遇上困難；而對雙手協調較難的孩子，可能適合彈奏一些單旋律的樂器，如管樂器及拉弦樂器。總括來說，若能配合孩子的身體發展，就能大大減少一些基本演奏的困難。

為子女悉心地挑選樂器，是為子女開展音樂旅程的重要一步。只要配得其所，他們就能有效地學習，享受自己所奏出的美妙音樂。

文：彭雯蕙博士

自《開心爸媽》(19/4/2011)