This education blog shares various horizons of music in order to promote sustainable development of music education. Being devoted to music education for 19 years, Carol Ng has established her private studio at Adelaide, South Australia with an examination-standard Yamaha grand piano. In addition, Carol is keen on enlightening the next generation and advocating continuous advancement of music industry.

教育BLOG旨在推廣音樂教育發展，讓更多人認識不同的音樂領域；吳老師投身音樂教育十九年，於南澳洲的阿得萊德開設私人教室，並採用符合考試標準之Yamaha 三角琴教學，致力培育新一代音樂學好者及推動音樂行業的持續發展。

2013年6月8日 星期六

指導小提琴家曾宇謙 慕特引用「小王子」

「如果你要教孩子造帆船，不要教造船方法，只要講壯闊華麗的航海故事，未來他們就能造出最棒的船。」嗜讀文學的小提琴女神慕特昨天指導十九歲小提琴家曾宇謙，引用聖修伯里名著「小王子」提示曾宇謙「對音樂的想像」，讓曾宇謙醒悟「簡單也可以比較好」。

慕特昨天在國家演奏廳舉辦大師講習班，指導曾宇謙及台北藝術大學學生吳宛蓁拉琴，兩人分別演奏布拉姆斯及貝多芬D大調小提琴協奏曲段落。慕特說，兩人技巧都很好，但音樂仍是需要精進的漫長過程；她也建議兩人...更熟悉作曲家背景、文化，且要學德文，才能了解兩位德國作曲家的音樂語法。

曾宇謙昨天演奏布拉姆斯第二樂章一段長樂句時，慕特建議他不要換弓，才能平順拉出長線條，「就像德國人說話都是長句子」；她還建議他少用滑音、而該用換弦，才不會破壞音樂線條，急得曾宇謙趕緊改變指法。

「慕特把我拉回來！」曾宇謙說，他從小練琴常習於自己換弓、加重音，想要增添個人特色，但如此可能偏離作曲家本意。慕特的提醒，讓他回到初始，先想清楚想創造的音樂，再運用各種可能方式達成。

【聯合報╱記者何定照／台北報導】 2013.06.07 03:57 am

圖:小提琴家慕特（左）昨天在國家演奏廳開班授課，現場一對一指導小提琴家曾宇謙。 記者王騰毅／攝影

Photo: 指導小提琴家曾宇謙 慕特引用「小王子」 「如果你要教孩子造帆船，不要教造船方法，只要講壯闊華麗的航海故事，未來他們就能造出最棒的船。」嗜讀文學的小提琴女神慕特昨天指導十九歲小提琴家曾宇謙，引用聖修伯里名著「小王子」提示曾宇謙「對音樂的想像」，讓曾宇謙醒悟「簡單也可以比較好」。 慕特昨天在國家演奏廳舉辦大師講習班，指導曾宇謙及台北藝術大學學生吳宛蓁拉琴，兩人分別演奏布拉姆斯及貝多芬D大調小提琴協奏曲段落。慕特說，兩人技巧都很好，但音樂仍是需要精進的漫長過程；她也建議兩人更熟悉作曲家背景、文化，且要學德文，才能了解兩位德國作曲家的音樂語法。 曾宇謙昨天演奏布拉姆斯第二樂章一段長樂句時，慕特建議他不要換弓，才能平順拉出長線條，「就像德國人說話都是長句子」；她還建議他少用滑音、而該用換弦，才不會破壞音樂線條，急得曾宇謙趕緊改變指法。 「慕特把我拉回來！」曾宇謙說，他從小練琴常習於自己換弓、加重音，想要增添個人特色，但如此可能偏離作曲家本意。慕特的提醒，讓他回到初始，先想清楚想創造的音樂，再運用各種可能方式達成。 【聯合報╱記者何定照／台北報導】 2013.06.07 03:57 am 圖:小提琴家慕特（左）昨天在國家演奏廳開班授課，現場一對一指導小提琴家曾宇謙。 記者王騰毅／攝影

自《音樂講堂》(7/6/2013)


Beethoven Violin Sonata No 9 Op 47 "Kreutzer" - Anne Sophie Mutter, Lambert Orkis Zohari

 
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