這個四月開始,吳老師將會成為本地有名報刊「塔州華人月報」其中一位專欄作家。
吳老師一直在國際之都香港教學,香港就是講效益的地方,學樂器亦一樣,考級比賽少不免,教授音樂知識、樂理、練耳等等,更是課堂不可缺少的重要項目,三更五時安排學生參加公開演奏,甚至親力親為主辦學生音樂會,都是香港音樂老師的例行功課。
初到塔省,接觸到的學生,有部份學習了整整一年,卻完全沒有接觸過音符、譜號,吳老師都覺得莫名其妙,之後再接觸更多的學生,便發現這是通病!塔省的音樂教育遠遠追不上其他省份,更不用說國際標準,不少學生有很好的天賦,卻未有適當栽培和發展,白白浪費寶貴的時間和才能。當無數的音樂中心,在香港採用形形色色的教學法教授音樂,令香港的家長經常出現選擇困難症,煩惱應為子女選擇日本鈴木教學法,以學習母語的方式學習音樂,還是追求源自瑞士、講求律動的達爾完羅采教學法;塔省這邊的選擇卻是非常、非常的有限,這邊的家長通常只有兩個選擇 – 學或不學。塔省的家長有權利去接觸到更多在國際間普遍盛行的教學法,為子女作出最適合的選擇。
此時,吳老師決心發佈一系列有關音樂教育的文章,為本地音樂教育界帶來新思維,「塔州華人月報」的總編輯馬上定案,開設一個新專欄,攜手為本地的音樂教育行業,帶來更多新氣象。
吳老師將會每月在「塔州華人月報」,分享她的音樂經,讓學生體驗音樂。
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这个四月开始,吴老师将会成为本地有名报刊「塔州华人月报」其中一位专栏作家。
吴老师一直在国际之都香港教学,香港就是讲效益的地方,学乐器亦一样,考级比赛少不免,教授音乐知识、乐理、练耳等等,更是课堂不可缺少的重要项目,三更五时安排学生参加公开演奏,甚至亲力亲为主办学生音乐会,都是香港音乐老师的例行功课。
初到塔省,接触到的学生,有部份学习了整整一年,却完全没有接触过音符、谱号,吴老师都觉得莫名其妙,之后再接触更多的学生,便发现这是通病!塔省的音乐教育远远追不上其他省份,更不用说国际标准,不少学生有很好的天赋,却未有适当栽培和发展,白白浪费宝贵的时间和才能。当无数的音乐中心,在香港采用形形色色的教学法教授音乐,令香港的家长经常出现选择困难症,烦恼应为子女选择日本铃木教学法,以学习母语的方式学习音乐,还是追求源自瑞士、讲求律动的达尔完罗采教学法;塔省这边的选择却是非常、非常的有限,这边的家长通常只有两个选择 – 学或不学。塔省的家长有权利去接触到更多在国际间普遍盛行的教学法,为子女作出最适合的选择。
此时,吴老师决心发布一系列有关音乐教育的文章,为本地音乐教育界带来新思维,「塔州华人月报」的总编辑马上定案,开设一个新专栏,携手为本地的音乐教育行业,带来更多新气象。
吴老师将会每月在「塔州华人月报」,分享她的音乐经,让学生体验音乐。
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