【明報專訊】問﹕兒子念四年班，自小一開始學習鋼琴至今。由於接近升中，本人和兒子商量過，在足球、游泳和普通話以外，再學習一種樂器，好好裝備自己，於是自學期初開始學小提琴。不過，自從學小提琴後，兒子學習鋼琴的進度放慢了很多，未知是否要兼顧兩種樂器而有點分心，每次叫他練琴就好像是我強迫他一樣，母子關係開始變得緊張，但到了這個階段，無論放棄鋼琴或小提琴，都是十分可惜，請問如何是好？
答﹕孩子已經四年班，會有很多自己的想法和主張，可惜家長比較急功近利，為了滿足學校入學需求而要孩子再學另一種樂器。我試從另一方面去看，其實多學一種樂器也是一種長線投資，沒有壞處，但家長必要先考慮兒子的興趣和能力。孩子自小已學鋼琴，小提琴是後來才加入的，想知道，兒子是否同時喜歡鋼琴和小提琴？還是他從來都不喜歡呢？他已經10歲，應知道自己的意願。
時間不足 必要時須取捨
我同意這個年紀的孩子很多時候需要學業與興趣同時兼顧，然而每天只有24小時，在必要時，我們應作出一些取捨。在家長的角度看來，當然是想子女十項全能，而且最好全部表現出色，可是若孩子根本兼顧不來，除了難以獲得好成效，也會成為了親子角力的源頭。在這個進退兩難的情况下，家長應與孩子一同做決定，不應由父母為他作抉擇；孩子的最後抉擇亦應是父母所同意的，父母亦可以在孩子揀選的過程中作出適當的引導，如跟他分析利弊，以及衡量其能力等。
當然，最理想的是孩子能夠選出自己能力做到而又喜歡的興趣。如孩子選了繼續學小提琴而放棄鋼琴，父母亦要請他履行自己的責任，不能再中途而廢，也要好好管理自己的時間。要不，家長或可作出適當的「處分」，如在其零用錢中扣取買小提琴的金錢，以作警誡。
資料提供﹕聖雅各福群會渣打香港150週年慈善基金中環樂寧兒童發展中心服務經理梁翠雲
自《開心爸媽》(2015年4月14日)
答﹕孩子已經四年班，會有很多自己的想法和主張，可惜家長比較急功近利，為了滿足學校入學需求而要孩子再學另一種樂器。我試從另一方面去看，其實多學一種樂器也是一種長線投資，沒有壞處，但家長必要先考慮兒子的興趣和能力。孩子自小已學鋼琴，小提琴是後來才加入的，想知道，兒子是否同時喜歡鋼琴和小提琴？還是他從來都不喜歡呢？他已經10歲，應知道自己的意願。
時間不足 必要時須取捨
我同意這個年紀的孩子很多時候需要學業與興趣同時兼顧，然而每天只有24小時，在必要時，我們應作出一些取捨。在家長的角度看來，當然是想子女十項全能，而且最好全部表現出色，可是若孩子根本兼顧不來，除了難以獲得好成效，也會成為了親子角力的源頭。在這個進退兩難的情况下，家長應與孩子一同做決定，不應由父母為他作抉擇；孩子的最後抉擇亦應是父母所同意的，父母亦可以在孩子揀選的過程中作出適當的引導，如跟他分析利弊，以及衡量其能力等。
當然，最理想的是孩子能夠選出自己能力做到而又喜歡的興趣。如孩子選了繼續學小提琴而放棄鋼琴，父母亦要請他履行自己的責任，不能再中途而廢，也要好好管理自己的時間。要不，家長或可作出適當的「處分」，如在其零用錢中扣取買小提琴的金錢，以作警誡。
資料提供﹕聖雅各福群會渣打香港150週年慈善基金中環樂寧兒童發展中心服務經理梁翠雲
自《開心爸媽》(2015年4月14日)
沒有留言:
張貼留言